O Tribunal Regional Eleitoral do Acre (TRE-AC), por meio da Escola Judiciária Eleitoral (EJE-AC), deu início a uma parceria com alunos do curso de Direito da Uninorte para a execução de um projeto de cidadania voltado às comunidades. A iniciativa, que ainda está em fase de planejamento, busca conscientizar jovens e eleitores sobre a importância do voto consciente e da participação ativa na política.

O projeto, idealizado por estudantes do 2º período do curso de Direito, integra as atividades de extensão universitária e terá como foco principal os eleitores facultativos, especialmente jovens entre 16 e 17 anos.

Segundo Luiz Gustavo, acadêmico da Uninorte, a motivação nasceu de um interesse pessoal pela política e pelo processo eleitoral. “A ideia veio a partir de mim. Eu sempre tive interesse, desde pequeno, nas eleições e cargos majoritários. Já participei de algumas atividades e percebi a importância de levar esse debate para a comunidade, de ampliar o senso crítico das pessoas. Queremos trabalhar de forma didática e dinâmica, para que esse conteúdo chegue de maneira clara a todos”, destacou.

Já a estudante Yandhra Mattos explicou a proposta da ação. “O nosso projeto de extensão funciona justamente para trazer o voto consciente aos eleitores facultativos. Vamos atuar junto a comunidades e escolas, principalmente com jovens de 16 e 17 anos.”, disse.

Para a secretária da EJE-AC, Ana Cátia, a parceria reforça o papel social da Justiça Eleitoral no Acre. “A Justiça Eleitoral está muito contente em receber os alunos da Uninorte com essa proposta de cidadania. É um trabalho importante, porque leva para as comunidades temas como a importância do voto e da participação representativa na política. Estamos muito entusiasmados em promover essa ação conjunta com os universitários da Uninorte”, afirmou.

Atualmente, a proposta encontra-se na fase inicial, com o apoio da Presidência do TRE-AC. A determinação é que a Escola Judiciária Eleitoral (EJE) dê suporte técnico e logístico para que o projeto seja implementado em escolas da rede pública de ensino.